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Creative human problem solving is a crucial factor for successful product development processes. Design Methodology shall support the designer in performing these highly challenging cognitive tasks. This dissertation focuses on the question to which degree rules and guidelines of Design Methodology are appropriate to improve design activity and its results. Therefore, individual design heuristics and their correlation with design performance have been investigated within an extensive empirical study. As a result, successful and less successful design strategies could be determined reliably. The results lead to a fundamentally changed conception of successful individual design strategies: the re-interpretation of conceptual design as an iterative process of learning, based on professional experience. Zusammenfassung Der Mensch als kreativer Problemlöser steht im Mittelpunkt erfolgreicher Produktentwicklungsprozesse. Konstruktionsmethodische Vorgehensempfehlungen sollen ihn bei der Bewältigung seiner kognitiv hoch anspruchsvollen Aufgaben unterstützen. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht die Frage, in welchem Maße diese Empfehlungen geeignet sind, das Entwurfshandeln und dessen Ergebnisse tatsächlich zu verbessern. In einer umfangreichen empirischen Studie wurde deshalb untersucht, welche individuellen Vorgehensweisen den Konstruktionserfolg messbar erhöhen. Im Ergebnis konnten erfolgreiche und weniger erfolgreiche Vorgehensweisen eindeutig differenziert werden. Dieses führt auf grundlegend neue Modellvorstellungen vom erfolgreichen individuellen Vorgehen im Prozess der Produktentwicklung, zu einer Re-Interpretation der Konzeptphase als einen erfahrungsbasierten, iterativen Lernprozess.